"Kamu perlu mengajari seorang anak saat dia berbaring di bangku, dan bagaimana letaknya di sana akan terlambat!" Beberapa orang telah mendengar kebijaksanaan rakyat ini, tetapi tidak semua orang berpikir tentang artinya. Tetapi di dalamnya terletak pengalaman berabad-abad nenek moyang kita, yang memperhatikan bahwa karakter seseorang dibentuk, sebagai suatu peraturan, di masa kanak-kanak.
Bagaimana dan kapan karakter terbentuk
Sebagian besar ahli percaya bahwa fondasi karakter diletakkan pada usia 2 tahun. Ini sangat dipengaruhi oleh lingkungan sosial di sekitar anak, yaitu lingkungan terdekatnya (orang tua, kakek nenek, kerabat lainnya, dan teman dekat keluarga, sering kali di rumah). Di bawah pengaruh mereka, mengikuti contoh-contoh yang mereka berikan, anak mulai menyadari dirinya sebagai pribadi, menarik kesimpulan tentang batas-batas yang diizinkan.
Peran yang sangat penting juga dimainkan oleh tingkat perkembangan anak, keadaan kejiwaannya. Bagaimanapun, bagaimana seseorang bereaksi terhadap pengaruh apa pun, rangsangan eksternal, tergantung pada karakteristik otak. Dan reaksi semacam itu memiliki pengaruh besar pada pembentukan ciri-ciri karakter tertentu.
Pada usia 5-6 tahun, fondasi karakter yang diletakkan dapat secara substansial ditambahkan atau disesuaikan. Ini terjadi ketika anak menjadi lebih pintar dan lebih berpengalaman, belajar lebih banyak tentang dunia di sekitarnya, berkomunikasi dan bermain dengan anak-anak lain. Peran penting juga dimainkan oleh sistem penghargaan dan hukuman yang diadopsi di keluarganya. Sebelum dimulainya fase sekolah dalam kehidupan seorang anak, karakter tersebut dapat dilengkapi dengan fitur-fitur bisnis dan komunikatif seperti keramahan, ketekunan, ketepatan. Pilihan yang berlawanan juga mungkin, tentu saja, ketika sulit bagi seorang anak untuk berkomunikasi dengan teman sebaya, tetapi mereka tidak dapat diajarkan untuk menjadi akurat.
Selama pelatihan di sekolah, terbentuk karakter yang berhubungan dengan lingkungan emosional-kehendak. Anak itu sebenarnya jatuh ke dunia lain, dihadapkan pada kebutuhan untuk mematuhi disiplin, membatasi keinginannya. Ini dapat mengkonsolidasikan ciri-ciri karakternya yang sudah ada, dan menghancurkannya, tergantung pada kemauan keras dan pada situasi moral dan psikologis di lembaga pendidikan.
Pada saat kelulusan, pada usia 16-17, karakter seseorang, dalam sebagian besar kasus, sudah sepenuhnya terbentuk.